Distanciation sociale en classe : consignes et recommandations

De profonds bouleversements ont affecté le monde de l'éducation en 2020, mais pas seulement, puisque nos vies ont été bouleversées dans leur ensemble. Les cours ont été dispensés en ligne, les séminaires ont été organisés dans le respect des mesures de distanciation sociale et de nombreux autres événements se déroulent désormais de manière virtuelle. Dans le secteur de l’enseignement, il peut être compliqué de s’imaginer à quoi ressemblera la rentrée de septembre pour les étudiants et le personnel.

Sans aucun doute, une multitude de consignes et de restrictions liées à la distanciation sociale seront mises en place lors de leur retour. Mais en quoi consistent exactement ces recommandations et consignes à appliquer en classe ? Conformément aux recommandations des organisations sanitaires en charge de surveiller l'épidémie, les universités et écoles à travers le pays prennent diverses mesures visant à garantir la sécurité des étudiants et du personnel pendant les cours.

Une offre variée de formats d’enseignement

Chaque établissement définit son propre plan, qui varie en fonction de la gravité des conditions et des cas recensés dans la zone correspondante. De nombreux établissements continuent d’offrir divers formats d’enseignement, par exemple l’enseignement HyFlex  ou à distance pour répondre aux besoins des étudiants assistant aux cours en présentiel ou à distance. Avec les cours HyFlex (HYbride + FLEXible), les étudiants ont la possibilité d’assister aux cours en présentiel, en ligne ou les deux. L’apprentissage à distance - en ligne - permet, à l’aide de technologies telles que la visioconférence, de dispenser des cours à des étudiants qui ne sont pas présence dans la salle où se trouve leur professeur. Les établissements scolaires prévoient aussi d’étaler les emplois du temps et d’étendre les horaires des cours pour exploiter au mieux les espaces du fait que certains cours ne peuvent se tenir qu’en présentiel.

Il semble inévitable que le retour des étudiants et du personnel sur le campus à la rentrée s’accompagne d’une augmentation des cas de COVID-19. Selon les recommandations sanitaires, on peut imaginer un classement des différents modèles d’enseignement en fonction des niveaux de risques associés. La catégorie "Risque le plus faible" correspond aux cas où le personnel et les étudiants participent uniquement de manière virtuelle aux cours, activités et événements. La catégorie "Risque moyen" prévoit l’organisation de cours, activités et événements en présentiel en petits groupes lors desquels les participants respectent une distance de deux mètres les uns par rapport aux autres, par exemple lors de cours hybrides ou dans le cas d’horaires décalés. Enfin, dans la catégorie "Risque le plus élevé", les cours, activités et événements se tiennent en présentiel et à effectif complet, sans distanciation sociale, et les étudiants partagent le matériel ou les fournitures utilisés en classe et interagissent (sans distanciation) entre les cours et lors des activités. Dans les établissements scolaires offrant plusieurs formats d’enseignement, les étudiants et le personnel peuvent revenir en cours à leur rythme plutôt que de réintégrer l’établissement alors qu’ils ne se sentent pas en sécurité.

Des nouveautés dans la disposition des salles de classe

Les établissements qui proposent des cours ou réunions en présentiel modifient la disposition des salles de classe pour garantir une distance physique suffisante entre les étudiants et le personnel pendant le cours. Le mobilier supplémentaire est retiré et les sièges ne devant pas être utilisés sont condamnés ou retirés, ce qui limite le nombre de personnes dans la classe et empêche les étudiants de se regrouper. L’établissement peut également prendre des précautions supplémentaires en définissant un sens de circulation entre les différents espaces afin d’éviter les contacts entre les individus. Vous trouverez ci-dessous des exemples d’idées de dispositions de salles de classe respectant la distanciation sociale.

Les bureaux et les chaises sont également réorganisés en U ou placés sur des rangs distincts pour ajouter de la distance. Les établissements disposant d’un budget supplémentaire investissent dans des meubles, des bureaux et des protections, faciles à nettoyer et à déplacer selon les besoins et les exigences de la salle de classe. Grâce à ce mobilier flexible, les étudiants peuvent continuer à participer à des projets ou discussions en petits groupes en plaçant ou organisant leurs bureaux ou chaises en rond.

Evolution des technologies utilisées

L’évolution des technologies utilisées en salles de classe est essentielle pour garantir un retour en douceur des enseignants et des étudiants, que ce soit en présentiel ou à distance. Les technologies obsolètes, sources de contraintes pour les enseignants, empêchent d’enseigner de manière efficace. Les salles de classe sont équipées de moyens technologiques qui facilitent la mise en œuvre des divers formats d’enseignement proposés par les établissements. Il est important d’identifier des technologies faciles à utiliser, car il est inutile de générer, chez les enseignants, un stress supplémentaire lié à des outils complexes. Les établissements recherchent également des outils flexibles évoluant en même temps que leurs besoins. Si vous recherchez des exemples de dispositions de salles et une liste de tous les éléments nécessaires à une salle de classe, consultez cet article de blog qui présente tout ce que vous devez savoir au sujet des salles de classe adaptées à l'enseignement hybride. Vous y découvrirez tout le matériel nécessaire pour préparer une salle de classe hybride et flexible compatible avec les règles de distanciation sociale.

Si vous recherchez l’inspiration ou des idées sur la manière dont les universités intègrent les nouvelles technologies dans le cadre de l’apprentissage à distance ou hybrides, découvrez ces configurations type de l'écosystème Stem. Il existe diverses configurations pour la distanciation sociale dans l’environnement éducatif.

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Des mesures renforcées de nettoyage

Dans le cadre du renforcement des mesures sanitaires, les universités recourent à davantage de personnel d’entretien. Les salles de classe sont nettoyées entre les cours et elles font l’objet d’un nettoyage approfondi une fois par semaine afin de réduire la propagation des microbes, en particulier dans les salles de classe contenant des objets partagés telles que les salles informatiques. De nombreux établissements d’enseignement supérieur utilisent un planning de nettoyage et de désinfection des surfaces fréquemment touchées et des zones ouvertes ou communes telles que les toilettes, distributeurs, etc. De plus, ils limitent le plus possible l’accès aux zones communes.

Une vigilance accrue

Enfin, le personnel et les étudiants des campus sont très attentifs à l’absentéisme. Enfin, une absence ou des signes symptomatiques du COVID-19 signifient que la personne doit être tester et éventuellement mise en quarantaine afin de réduire la propagation du virus au sein de la population, souvent dense, d’un campus universitaire. Des formations croisées entre enseignants peuvent être organisées au cas où un professeur tomberait malade et qu’il faille alors le remplacer par un autre.

Ces mesures sont des exemples des modalités mises en place par les universités et les établissements d’enseignement supérieur pour préparer le campus, le personnel et les étudiants à un retour en cours permettant de garantir la santé et la sécurité de tous.

Vous souhaitez en savoir plus sur la marche à suivre pour préparer vos salles de classe à la distanciation sociale ?

Pour mettre en œuvre les différents modèles d’enseignement respectueux de la distanciation sociale, il n’a jamais été aussi facile d’identifier la solution audio qui convient. Découvrez pourquoi, à travers le monde, des universités choisissent l'écosystème Stem pour préparer leurs salles de classe au semestre prochain.

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